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白天上班，晚上学艺。27岁的小野是上海一名体制内的员工，从今年9月开始，她每周一下班之后有了一项固定的活动——去夜校学习非洲鼓。这个学习机会可是好不容易抢到的，小野至今还记得当时抢课的紧张气氛。8月11日，小野准时进入抢课系统，可由于抢课人数太多，系统直接崩溃。小野不停刷新着报名页面，终于抢到了自己心仪的课程。
近期，全国多地掀起“夜校热”，下完班后去上夜校成为了不少年轻人的新潮生活方式。
据媒体报道，除了上海外，广东、浙江等地也涌现出丰富多样的夜校课程，济南首个图书馆夜校将在12月初开课。而在“夜校”之外，还有其他形式的文化课程丰富市民的文化生活。如北京文化馆系统推出了“晚间课堂”“公益培训”等一系列公共文化产品。
上世纪80年代，夜校中万民学习的盛况已成为时代的记忆。现在多地兴起的“夜校热”是否会持续？目前，2023秋季学期的夜校课程已过半。新京报记者采访了多位夜校学员和教育专家，探究“夜校热”背后的原因。
“一课难求”的上海夜校
今年八月，小野才知道上海有夜校的存在。报名前，她仔细做了一番功课，把感兴趣的课程一一列出，并备注好路程距离、开课时间、需要准备的材料等信息。8月11号，小野在报名通道开启的时间准点进入，结果因为人数太多，系统直接崩溃了。“然后我就疯狂地点报名按钮，才抢到了课，竞争很激烈。”
小野报的是上海市民艺术夜校，由上海市群众艺术馆推出。眼下，上海市群众艺术馆已然成为全国最火的公办夜校机构。
据媒体报道，2023年上海市民艺术夜校秋季班共设置382门课程，招收9000多学员，遍布全市143个点位。开放选课时，高峰时有65万人在线抢课。公开资料显示，上海市群众艺术馆是上海市文化和旅游局下属的文化事业机构，于2016年推出“上海市民艺术夜校”艺术公益培训项目。
身在上海普陀区的咚咚三年前就关注到了夜校。她回忆说，2021年上海市民艺术夜校在普陀区首次开班。“当时只有三个班次，包括瑜伽和麦秆画等。招生的人数不多，很快就报满了。一开始在普陀区文化馆授课，后来陆续增加了街道的教学点。”
咚咚告诉记者，由于疫情的原因，2022年上半年夜校课程取消，下半年则开设了线上课程，咚咚第一次报名参加了京剧的夜校课程。“即便是线上授课，招生人数也不会增加，因为我们使用视频会议的形式上课，老师要一个个单独指导，人多了怕顾不过来。”
今年，上海夜校的线下课程全面恢复。在2023年春季学期报名时，咚咚掐点蹲守在系统前，结果竟铩羽而归。“我记得2022年报名时不需要抢，今年是真的火了。”对于夜校的爆火，咚咚有些哭笑不得。
这次秋季学期报名，咚咚的准备更加充分，提前估算了教学点和课程的热门程度，以此决定自己的抢课顺序，终于如愿报名了自己想上的戏曲团扇和水袖课。“这两门课名额消化地也蛮快的，但还不至于秒没。但是有些课，像古典舞就真的很抢手！”
咚咚在水袖课上。受访者供图咚咚在水袖课上。受访者供图
上海松江非遗工坊授课点的一名工作人员表示，今年是他们开班授课的第三年。“今年的课特别抢手。课程统一报名的时间有两个礼拜，去年可能要一个礼拜左右名额才报满，今年大概一个半小时就全抢完了。现在上夜校的年轻人越来越多，很多年轻人都报了不止一两个班。我们这个班在松江，但是学员从宝山、徐汇过来的都有。”
对于市民夜校的爆火的原因，这位工作人员认为，一方面，随着疫情的结束，市民能够更多地走出家门，参与集体活动；另一方面，市民夜校经过两年的沉淀，知名度和影响力也在慢慢扩大。
“夜校”多地开花，各式文化产品涌现
除了上海外，“夜校”在广州、杭州、济南等地也开展得很红火。
在杭州，浙江省文化馆秋季班晚班共开设了9类课程且均为免费；杭州市总工会开设的杭工学堂艺术课程一季8课时，基础班和提高班各收费200和600元；杭州市妇女活动中心也开设了部分工作日夜间的课程。广州“青年夜校”自今年9月以来，推出了电影鉴赏、弹奏尤克里里、音乐赏析等约10种类型近100节系列课程，已覆盖9个街道，约400名青年成为首批学员。12月即将开启的济南市图书馆夜校为济南市首家官方夜校，命名为“济图YEAH归人”，不仅包含休闲娱乐、艺术类课程，还计划给市民们带来干货满满的“职场必备技能课”，如PPT制作、公文写作、短视频拍摄剪辑、iPad插画等。
与此同时，其他形式的公共文化产品和市民文化培训课程也在不断涌现。
北京西城区文化馆2023年开设了“欢聚艺堂”“周末课堂”和“晚间课堂”三项品牌培训项目。今年3月，17个培训班同时开课，共招生500余人。其中，“晚间课堂”群众文化培训主要面对“上班族”，培训时间为周五晚上，上下半年各一期，包括插画艺术、手机摄影摄像与剪辑、形体仪态、爵士舞等培训课程。招生对象年龄要求为18-60周岁，每门课程人数在20-30人左右。特别注意的是，作为公益活动，课程不收取费用。
今年，《北京市公共文化服务保障条例》正式实施，鼓励公共文化设施延时开放、错时开放、夜间开放；鼓励在公休日应当开放，在国家法定节假日和学校寒暑假期间应当适当延长开放时间。据新京报此前报道，北京目前有1个市级文化馆，17个区级文化馆，339个街道乡镇级综合文化中心，从业人员接近一万人。北京市文化馆馆长王维波提到，场馆使用率白天不错，但夜间和节假日较低。目前服务的人员主要是退休人员和中小学生，在职人群来得较少。为了更好地满足上班族人群的文化需求，北京市文化馆系统也一直积极探索延时开放、错时开放和夜间开放服务。
除了由文化馆主办的培训课程外，由培训机构组织的“夜校”也在北京悄然开花。
在某社交平台上，检索关键词“北京夜校”，有大量个人或机构发布“夜校召集”的帖子，组织者负责联系授课教师、敲定授课场地，同一课程下集齐足够人数即算“拼课”成功。课程涵盖音乐、舞蹈、手工等各种门类，费用大多效仿上海夜校的收费标准，一学期学费500元左右。除了北京，这种夜校模式也同样在深圳等城市流行。不过，与公办夜校机构相比，对于个人或机构组织的“夜校”，不少网友也表示了对办学资质、师资条件、课程质量等方面的担忧。
年轻人为什么爱上了夜校？
如今，夜校的秋季学期课程已过半，小野觉得体验不错。“非常认同老师的授课体系。”小野的非洲鼓老师名叫刘云奇，是一名国家三级打击乐演奏员，已经在夜校授课多年。“整个学期一共12节课，前半部分是音符、节奏型的学习，后半部分会学一些技巧性的内容。”
小野介绍，每一节课上，老师会先回顾上节课学习的内容，大家一起打鼓练习，然后再讲今天的知识点。课后，老师还会留作业，让大家回去练习，老师会挨个批改作业，指出学员的不足和需要完善的地方。“他是一个非常细心、非常有耐心的老师。”
在采访中，记者注意到，学员们报夜校的原因各不相同。小野告诉记者，她的工作上下班时间比较固定，所以下班后的时间都会尽可能地利用起来。在报名市民夜校之前，她平时也会去上一些舞蹈课。“像这一次报名的非洲鼓，还有一些其他的项目，我都想学很久了，但是市面上没有相关的课程，这次正巧有了这个契机。”
咚咚也表示，自己报名夜校是因为喜欢戏曲，也想增加一些运动量。“市场上的戏曲类成人培训不多，但是在夜校中，见到了很多传统非遗的课程内容。”
“大家选择市民夜校，我觉得无非是几点。”小野总结了身边同学报名夜校的原因，“首先最重要的一点，它很便宜。课程费只要500块钱，相对于市面上同类型的课程性价比很高。其次，我注意到夜校是由上海群众艺术馆主办，信誉有保证，不会像一些培训机构可能课程还没上完就卷款跑路或者倒闭了。还有第三点是我报名前没有考虑到，上课后才意外发现，我们班上的学员来自各个年龄。有20岁出头的年轻人，也有一些看着像是退休的阿姨。在上课中，你能接触到不同的人群，一起学习同一种乐器，还蛮有意思的。”
影构图入门、商务礼仪、短视频拍摄入门，美术、手工、音乐、舞蹈……，记者查询发现，市民夜校开设的课程，既有与职业发展相关的内容，也有大量兴趣类课程。从班次来看，有线下基础班和线下提升班。从收费来看，夜校的线下基础班每期500元，远低于市面上培训机构开设的类似课程的价格，“市民夜校是上海市的一项惠民工程，每人500块钱一学期。对于工坊来说，这些钱要用于添加设备、支付老师工资，我们并不盈利。”上海松江非遗工坊授课点的一名工作人员表示。
“老中青这三部分人，都可以在夜校中满足自己的需求。现代社会，人人都在努力让自己的人生过得更加丰富多彩。”华东师范大学教育系教授吴遵民说道。
在吴遵民看来，夜校突然爆火有三方面的原因。一是出于职业发展的考虑。现在社会竞争激烈，在大学学到的专业和知识无法满足工作需要，再重回大学又不现实，这一部分人，特别是不愿“躺平”的年轻人，可能就会去夜校学习新的知识，为自己谋求新的发展。二是为了满足自己的爱好。现在的中国是个多元社会，年轻人更希望活出自我、活出精彩、活出真正的人生。三是满足社交的需求。对于中老年人而言，在夜校可以与其他人一起学习交流，纾解中年人的孤独感。
“夜校热”能否持续？
“上海的夜校，40年前就是上海的一道风景线。”在吴遵民看来，市民夜校首先在上海发展地火热，一定程度上和上海这座城市的历史和气质有关。“我觉得上海是一个非常市民生态的社会，也是一个学习型的城市。”
吴遵民回忆，上海在上个世纪80年代，就曾出现过大规模的夜校。那时的夜校主要有公益性的夜校和教育机构办的院校两类，在那个年代真正帮助了很多年轻人，圆了他们的读书梦，甚至对于他们的人生发展给予了很大的帮助。“白天上班的年轻人一到晚上六点，纷纷背起书包走向各个教学点，各个夜校灯火通明，正是一派学习的火热景象。”
后来，由于义务教育的普及和高等教育的民众化，夜校这道风景线也就慢慢消退。沉寂多年后，夜校如今又在上海兴起，也算是一种“复兴”。
教育的兴衰和社会的变革有关，跟时代对人的发展要求有关。当人们的衣食住行得到满足，一定会有精神的需求。在吴遵民看来，以上海为代表的夜校模式可以推广至全国。
“如今很多社区学校到晚上就关门，一些公共文化场馆如文化馆或者小型图书馆长期空置，启用率不高。”吴遵民建议，这些场所可以利用起来作为成年人的继续学习场所，让市民在里面和老师面对面地交流学习，在小群体当中互帮互学。此外，还应该吸引更多的社会力量加入进来，同时注意要基于公益的原则，不能高收费。
党的二十大报告提到，要“建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。”2023年9月，教育部印发《学习型社会建设重点任务》明确提出，调动社会上一切可利用的学习资源，打通家庭教育、学校教育、社会教育各环节，完善政府统筹、教育牵头、部门协同、社会参与的全民终身学习推进机制，构建人人皆学、处处能学、时时可学的终身学习服务体系。
吴遵民认为，夜校的兴起正是将建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国这一目标落到了实处。教育不仅是对青少年儿童的教育，学校教育也不可能满足一个人一生的需要，一个人在一生中都可能有继续学习的愿望，这是非常大的社会需求。而夜校的兴起，从大的角度来说，是把终身教育的理念，服务全民终身学习的理念，乃至要构建学习型大国的理念落到了实处。实实在在地让普通百姓能够参与到这种有组织、有目的的学习活动中，使每个人都享受到终身教育的红利。
“上世纪80年代万家灯火、万民学习的这一盛况，希望能在21世纪重现。”吴遵民满怀期待。
（文中小野、咚咚为化名）
新京报记者 徐彦琳
夜校
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